如果我們社會最後一片凈土——教育，都抬不起頭瞭，那麼我們的社會還有什麼希望，孩子還有什麼希望，民族還有什麼希望？
在幾年前做過這樣的一個調查：老師最厭煩那種傢長？以領導姿態面對老師的傢長排在瞭首位。
老師對孩子的態度，並不僅僅取決於孩子，某種程度來說，甚至受傢長影響更大一些。
L：此刻，看到如此新聞，心裡不由得一震，也該深思深思，堅守著這個職業，希望和未來到底在哪裡？ 都說孩子的成長離不開傢庭、學校和老師三方面相結合，可沒有瞭信任，隻剩下瞭苦苦相逼，最終害瞭誰？！
否則老師不確定你是否對孩子的教育關心，也不確定你孩子出現問題後自己的處理方式你是否能接受，更不會知道孩子在學校出現的一些問題是否與傢庭問題有關。
趙留安：這個世界，最不應該被苛責的是老師，最不應該被嬌慣的是孩子。小錯就管，才能大錯不犯。讓老師管孩子，才是對孩子最大的負責和保護……
wjyth？？？？：若不是我已經選擇瞭這份職業，如果讓我現在重選，我肯定不會再當老師瞭！當然我確實喜歡老師這個職業，可是這些種種可怕現象，真的會讓初出茅廬的我們對這個職業感到惶恐不安，甚至害怕接觸這個職業！
下面的幾種行為，你有嗎？
今朝：這些傢長自己一方便想要特殊待遇特殊關照，塞卡拖關系請客，自己打破規矩，另一方面又大肆宣揚老師吃拿要，都是別人的錯，從不自己照照鏡子。補課情況，是現行教育下的畸形產物，人人都想搶跑，人人都不甘落後，也不是一個兩個老師的錯，教育發展中造就的。
02、不把學校、老師的規定當回事
近日，一封來自駐馬店西平縣小學老師的辭職信火瞭。寫信的是一名小學四年級班主任，此前，這位老師把學生在校默寫古詩的成績和照片發到瞭傢長群裡，引發瞭部分傢長的不滿。老師在信中說，“沒有考慮到個別差生和傢長的感受及自尊，給個別傢長造成瞭嚴重的心理傷害。傢長早上聲稱要我去登門道歉，如若不然就把我告到西平縣教體局。我很惶恐，深感自己專業知識的不足，不能勝任四年級班主任的工作，故申請辭去。”而在信的最後，這位老師又進一步表示，自己已經心生魔障，不適合再在校園裡和孩子們在一起。
集體溝通時，咱們教師要註意啥？
寫在最後的話
01、事情沒搞清楚之前和老師吵鬧甚至動手
如果傢長對一些規定很有意見，默許甚至鼓勵孩子違反規定，這會讓學校和老師非常為難。也會給老師的工作帶來很清洗抽油煙機公司｜清洗抽油煙機公司推薦大的困難。因為對於傢長來說，隻需要面對自己的孩子，但是對於學校，需要面對幾百幾千的學生。
來去自如：現在老師被傢長無法理解，其實老師也是替個別背的鍋，俗話說，一個老鼠壞瞭一鍋湯，就是個別人把老師形象毀瞭
天道酬勤：現在教育好像都成傢長的事瞭，那還要老師幹啥？白拿工資嗎？如果在課堂上把知識都教會，多輔導差生，還需要輔導班嗎？為自己班級辦輔導班的老師，你捫心自問一下，到底目的何在？台北市清洗抽油煙機廠商｜台北市清洗抽油煙機廠商推薦
如果在沒搞清楚狀況之前就去大鬧學校和老師，隻會讓老師覺得傢長無理取鬧，給老師留下的這樣的負面印象，自然對孩子很不利。
現在很多傢長會覺得，教育是服務行業，我交瞭學費，老師就應該給我的孩子提供最好的服務。但是教育不是服務，它是心靈層面的引導和滋養。
在網絡時代，很多教師都建立瞭傢長微信群，以便和傢長實時溝通。這是典型的集體溝通方式，相比個別溝通，集體溝通蘊含的學問更大。
在傢長群中還可以分享教學進度。許多傢長曾跟筆者抱怨無法從孩子那裡聽到“實話”，不知道教學進度和學習任務要求。因此，教師可以在傢長群中分享教學進度和學習任務要求，這無形中延長瞭教師的手，使得教師和傢長的合作更加“親密無間”。
小驛哥：“看到這樣的事情，有些無奈。我們沒有資格評判對錯，隻希望在‘六一’這個特殊的節日裡，為瞭孩子，雙方能放下心中的執念，彼此理解、包容。除瞭事件雙方外，群裡的傢長們、學校的同事們、還有教育主管部門，及時疏導、化解矛盾。當傢長與學校老師的關系進一步惡化，會不會有《多所小學因無人願做教師而停課》的新聞？這值得引起我們的深思。”
孩子最終教育成什麼樣，是傢庭教育、學校教育、社會教育共同決定的。不與老師溝通，老師對孩子的教育沒有一個整體的把握，自然很難因材施教。
黑夜：現在都奔錢瞭。講啥課，都補課瞭 各種名義收錢，辦補習班。惡心
所以請善待每位教師，特別是那些為您孩子好，對您孩子嚴厲的老師。請傢長多一分寬容和理解，多給老師一些尊重和信任，老師一定會加倍珍惜你的孩子。
如果傢長能對老師的工作多一分理解和體諒，老師自然也會報之以對孩子的寬容和鼓勵，這種良性循環，最終會讓孩子受益終生。
每一個孩子都是傢長的寶貝，孩子在學校受瞭委屈，傢長一時沖動憤怒是很正常的。可是在去學校“討說法”之前，一定要先把事情的來龍去脈搞清楚。
河南一小學老師辭職信火瞭 網友：別逼老師放棄孩子
在這個過程當中，傢長要表現出理解和寬容的態度，這樣會給老師留下非常好的印象，日後自然會對孩子另眼相待。
如果是自己孩子錯瞭，那就主動道歉；如果是別的孩子的錯，可以去和老師反應一下情況，讓老師來協調處理；如果是學校和老師處理不得當，可以先跟學校和老師協商下一步處理辦法。
馨馨：現在補習班增加瞭傢長太大的壓力。孩子的作業傢長檢查簽字，請問老師幹嘛呢？你看著你的學生交上去，全是對號的作業，你知道你的學生哪裡沒學好，沒掌握好嗎？為瞭讓老師不放棄自己的孩子，傢長給老師送禮請吃飯已是正常現象。
半度：對待孩子，有時候打也是一種愛的表達方式，80後的學生哪個沒挨過父母的打罵，老師的罰？我經常被罰紮馬步，但是我依然孝敬父母，尊重老師，你懂得他們的愛你就明白自己的不足，你就會努力做好自己，當愛已成往事的時候，你會感覺孤獨！
對於學校和老師的規定，最好的方法就是配合。比如很多學校會規定不讓學生帶手機，不管傢長是否贊同，最好都要教育孩子遵守學校的規定。
很多時候，不是老師想放棄孩子，而是被傢長們逼得放棄孩子。
很多看起來不合理的制度，往往就是為瞭保護大部分孩子的安全和學習環境。
03、不參加傢長會、不和老師溝通，不懂得在孩子面前維護老師
孩子的教育，第一負責人應該是傢長，而且最瞭解孩子的也是傢長，老師希望能和傢長建立聯系，及時掌握孩子的情況，好能及時調整對孩子的教育方式。
因此傢長不管工作再忙，也一定要抽時間去參加傢長會。如果實在無法抽身，也最好定期和老師溝通。
支持方
孩子在學校最大的悲哀不是成績差，不是常被老師叫去辦公室，不是常被請傢長，而是老師不再註視TA，TA做瞭什麼都不會在意，被老師完全放棄的孩子在學校的生活絕對是灰暗的。
傢長與學校配合得越好，教育越會成功。我可以非常負責任的說，凡是傢長不與學校配合的，結果都是悲劇，這在我的教育經歷中無一例外。因此，在孩子面前，傢長要極力維護學校和老師——不是假惺惺的做戲（因為孩子都能察覺出來），而是要真心實意地用換位思考的方式做好孩子的工作。
04、拿社會和整個教育的問題來評判老師
就像這個世界最想讓病人健康的是大夫，那這個世界最想讓孩子優秀的就是老師瞭。能把學生教得個個優秀，是每個老師最大的夢想。
有些傢長對孩子教育非常重視，一旦社會上出現一些教育事件，都會認為整個教育行業出瞭問題，對自己孩子的老師也大加指責。
不可否認的是，我們的教育確實有一些問題，但是不能因為這個就否定所有的老師。這會讓絕大部分懷揣教育理想，兢兢業業的老師們傷瞭心。
以下 5 種行為，請各位傢長自查下，不做毀孩子不手軟的傢長；如果您是老師，也請分享到朋友圈，提醒更多的傢長註意。
05、以領導姿態面對老師
來源：大河客戶端
一位資深的班主任曾說：“傢長與學校配合得越好，教育越會成功。我可以非常負責任的說，凡是傢長不與學校配合的，結果都是悲劇，這在我的教育經歷中無一例外。”
對待老師最好的態度是尊重和信任，因為也隻有這些才能激活老師內心最崇高的情感，才能讓老師用心去對待孩子，給孩子一份最優質的教育。
反對方
成群：老師吵孩子罰孩子不可怕，可怕的是老師對孩子不管不問。
孩子走進學校，老師對他的影響非常大。被老師重視的孩子，成績更優秀，自信心更強。無論在智力還是性格的發展上都會更好一些。
曾國藩曾說過：“揚善於公庭，規過於私室。”在傢長群裡，應多采用積極的態度，對孩子的努力和成績給予表揚，而不是批評孩子不努力。因為對犯錯誤的人來說，被當眾批評帶來的激勵作用甚小，所造成的傷害卻很大。所以，在傢長群裡，要多表揚，慎批評。
而一旦被老師忽略，孩子不僅會成績下降，出現自卑情緒，在人際交往上也容易有障礙，有些敏感的孩子甚至還可能會自暴自棄。
網友評論
一抽油煙機清洗廠商｜抽油煙機清洗費用個孩子就使一大傢子人頭疼瞭，而一個班主任要面對的是幾十個孩子、上百位傢長還要面對生活工作中的其它種種，雖然她不能讓每個孩子成才，不能讓每位傢長滿意，但是她付出的已經夠多瞭。
沙礫：傢長護孩子懟老師，教育部門怕輿論還是懟老師，所以一切都是老師受委屈。
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